无双学生解读:
dāng nián wú jiàn gǔ de mó tóu kě suàn shì bèi tā gěi fàng chū lái , què yòu chú diào le
shuō wán zhī hòu , lù kè jiù tuī mén zǒu le chū qù , xiāo shī zài le yè sè zhī zhōng
suǒ yǐ duì yú zhè wèi nǎo shén jīng kē de zhǔ rèn lái , duì fāng de shēn fèn jiù xiàng shì yī zuò bù kě yú yuè de jù shān yì bān , zhuó wéi de fēn fù tā zì rán shì bù gǎn bù cóng de
” wǔ zī róu shēng shuō :“ fàng xīn , wǎn shàng wǒ jiù hé nǐ qù bǎ shǒu shù fèi yòng jiāo le , zhè zhǒng shì qíng yī tiān dōu bù néng dān wù
” ān xiǎo xiǎo jiù shì jué de , ràng rén jiā děng tài jiǔ , bù tài hǎo
shuō dào zhè lǐ , mǐ ěr sà pǔ xīn qíng shí fēn dī luò , dào :“ měi cì fā bìng , wǒ dōu shì tòng kǔ wàn fēn
dāng tā fā xiàn zì jǐ bèi yáng yún fān shǒu xià dīng shàng de shí hòu , nà kě zhēn shì pà jí le
dàn cǐ shí , kàn zhe huá lái shì , tā què zhǐ jué de mǎn zhǐ huāng táng ,“ rán hòu ne ?”
hū yán dào rén bù zhì kě fǒu de dàn dàn yī xiào , huī shǒu chè xiāo le zhōu wéi de jìn zhì
huǒ yàn jù lóng běn yǐ wéi zì jǐ de ér zi , yǐ jīng chè dǐ sǐ wáng le , suǒ yǐ tā cái xiǎng zhǎn shā yáng yún fān , wèi zì jǐ ér zi bào chóu